Wie vielfältig und spannend MINT-Berufe sein können, erlebten 16 Teilnehmerinnen bei den Praxistagen von Girls4MINT bei Provadis. Die Schülerinnen kamen von der Elisabethenschule Frankfurt, der Limesschule Idstein, der Mendelssohn‑Bartholdy‑Schule Sulzbach, der Elisabethenschule Hofheim sowie dem Taunusgymnasium Königstein.
Zum Auftakt fertigten die Mädchen in der Metallbearbeitung eigene Stiftehalter und lernten so am praktischen Beispiel grundlegende handwerkliche Techniken kennen. Am zweiten Tag ging es dann in die Welt der Informatik und Mikroelektronik: Hier konnte die Gruppe mit einem Microcontroller, elektrischen Bauteilen und der Open Source Plattform TinkerCAD lernen, wie man Schaltkreise digital steuern kann. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Elektrotechnik: Beim Löten von Platinen stellten die Teilnehmerinnen eigene kleine Exponate her und konnten so erfahren, wie die Bauteile vom Vortag permanent verbaut werden können.
Am letzten Praxistag tauchten die Schülerinnen in die Welt der Chemie ein. Im Technikum stellten sie an manuell betriebenen Kesseln Calciumcarbonat her und erhielten Einblicke darin, wie sich beispielsweise die Vollständigkeit einer Reaktion mit einer Fällungsprobe überprüfen lässt.
Dass MINT Spaß machen kann, weiß Girls4MINT-Teilnehmerin Mali Bartel von der Limesschule in Idstein. Sie hatte sich für das Projekt angemeldet, um Erfahrungen zu sammeln und sich über mögliche berufliche Perspektiven zu informieren. Besonders beeindruckt war sie davon, dass die Teilnehmerinnen selbstständig arbeiten konnten und am Ende konkrete Ergebnisse ihrer Arbeit in den Händen hielten. Und noch eine weitere Erkenntnis nahm Mali aus dem Projekt mit: „Ich hätte am Anfang nicht gedacht, dass ich diese ganzen Sachen kann, aber jetzt macht es mir viel Spaß“.
Nach den Praxistagen standen für die Gruppe aus Frankfurt und Umgebung in der darauffolgenden Woche noch die persönlichen Stärkengespräche und der feierliche Abschluss mit Freunden, Familie und der Bundesagentur für Arbeit auf dem Programm.