Wie spannend technische Berufe sein können, lässt sich am besten selbst herausfinden. Rund 12 Schülerinnen der 8. und 9. Klasse der Integrierten Gesamtschule IGS in Kelsterbach hatten dazu bei Provadis in Frankfurt die Gelegenheit. Im Rahmen eines Mädchenprojekts der Verkehrsgesellschaft Frankfurt am Main (VGF) lernten sie die technische Ausbildung kennen und wurden anschließend selbst in der Werkstatt aktiv.
Nach der Begrüßung durch Provadis Geschäftsführer Alexander Hupert ging es für die Schülerinnen der IGS Kelterbach zunächst auf einen Rundgang durch die technische Ausbildung. Dabei erhielten sie Einblicke in verschiedene Ausbildungsberufe und konnten sich einen ersten Eindruck vom Arbeitsalltag in technischen Berufen verschaffen.
Vom ersten Einblick zum eigenen Werkstück
Anschließend stand die Praxis im Mittelpunkt. In der Provadis Werkstatt wartete eine konkrete Aufgabe auf die Teilnehmerinnen: Sie sollten ihren eigenen Schreibtisch-Organizer bauen.
Dafür arbeiteten die Schülerinnen mit Aluminiumblech und 3D-gedruckten Teilen. Ergänzt wurde der Organizer durch eine kleine Magnetwand für Notizen. So konnten die Mädchen unterschiedliche Materialien kennenlernen und selbst ausprobieren, was die Arbeit in einer technischen Werkstatt ausmacht.
Gemeinsam den technischen Nachwuchs fördern
Provadis und die VGF arbeiten bereits seit Längerem in der technischen Berufsausbildung zusammen. Auszubildende der VGF absolvieren Teile ihrer Ausbildung bei Provadis. Mit dem Besuch der Schülerinnen wurde die Zusammenarbeit um einen Einblick für mögliche Nachwuchstalente ergänzt.
Gerade bei der Berufsorientierung sind praktische Erfahrungen wertvoll. Sie helfen jungen Menschen, sich ein besseres Bild von technischen Berufen zu machen und eigene Interessen und Fähigkeiten zu entdecken.
Mit der Unterstützung dieses VGF-Projektes möchte Provadis insbesondere Mädchen ermutigen, technische Ausbildungswege für sich in Betracht zu ziehen und mögliche Berührungsängste abzubauen.
Der Besuch verdeutlicht, wie Unternehmen und Bildungspartner gemeinsam dazu beitragen können, junge Menschen frühzeitig für technische Berufe zu interessieren und damit die Fachkräfteentwicklung von morgen zu unterstützen.